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通知要求逐级签定责任状、承诺书，县(市、区)教育行政部 ➢门与学校党政负责同志签订《治理教师“微腐败”责任书》，学校与 ♐教师签订《廉洁从教保证书》，中小学幼儿园教师与学生家长签订《 ❡“不送礼、拒收礼”廉洁从教“双承诺”书》 ♋。同时，积极引导学生 ♓家长遵守“双承诺”，从源头抵制不良风气。对不遵守承诺破坏师风 ♿环境的家长 ♓，要进行谈话提醒；对违反规定的公职人员，报告其所在 ✌单位，建议所在单位给予教育处理 ❌。
作业作为教学活动的一个补充，不仅仅有着巩固课堂所学的功 ➣能，也可以引领学生在做作业的过程中发现不足，有针对性的训练， ☾从而查漏补缺。在提高小学语文课堂效率的实践之中，要想促进课堂 ➠减负增效的实现，教师切不可忽视作业这一环节。语文教师更要优化 ❎作业设计，结合所学内容设计一些新颖有趣、针对性的作业，让少量 ♈的作业也能够发挥大的价值。
“那就是……小张她下班很早啊，不像我，更不像你啊。”吴 ♋太太说。
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这周 ❎，“奋斗移动美术馆”美育系列巡展走进新江湾城街道， ♓在五个站点巡回展出，深入社区、校园、企业内不同人群 ⚾，让红色文 ❓化艺术走进大众生活，为市民送上精神食粮。
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⑤临时用电的电气装置；
“行 ⏳，那就这么定了。”张迎放下和顾客的电话。她舒展了一 ✨下，看了看环绕着她的人们和一盆又一盆被认作时尚的吊兰，原本如 ⛄海浪般温吞起伏的背景噪音变得刺耳了那么一秒，但张迎没有注意到 ♏。“哇，这天好特别，是加了滤镜吧？”这是一个很闲的地方，两位 ❍同事在交流拍的照片。“不，我没加，天就是这样的。”“怎么会这 ⏪么蓝！真好看，太适合摄影了。”“我也不知道，这种天色应该有相 ⏬应的学名和原理吧？”
本报记者 钱德洪 【编辑:拉姆斯菲尔德 】
