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发布时间:2025-06-26 07:47

  要求加强学科专业动态调整优化。各地各高校要结合本区域发展实际,以科技发展、国家战略需求为牵引,主动布局新兴学科专业,扩大急需紧缺学科专业布点,提高高校学科专业设置对高质量发展的响应度,更好促进供需适配。对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度,及时调整或更新升级已经不适应社会需要的学科专业。

  21世纪教育研究院院长熊丙奇表示,无论是经济社会发展还是大学生当下的就业形势,都要求高校进行学科专业动态调整优化,近年来,教育部也年年提及。熊丙奇表示,此次《通知》提出的要求,着眼于未来若干年,具有更加长远的眼光。

  对于《通知》中提到的“对就业质量不高的专业实行红黄牌提示制度”,中国教育科学研究院研究员储朝晖向北京商报记者介绍,目前一些对就业评价的第三方机构,把专业的就业情况评价为红牌专业、黄牌专业,供学生、学校参考。

  据媒体报道,目前已有一些省份设有专业预警机制:对毕业去向落实率连续三年低于50%的专业实行红牌提示;以专业设置率、生师比、就业率、一志愿录取率和师资队伍水平作为衡量指标,高校专业若“踩中”其中任意两项,则被列为预警专业,作为校方调整专业的参考。

  北京商报记者注意到,我国一直在进行学科专业调整优化,只不过近年来力度空前。

  资料显示,自20世纪80年代以来,我国已进行多次大规模的学科专业调整。近年来,伴随数字经济、大数据、人工智能、大语言模型等新经济的爆发式增长,催生了大量新业态,一些专业逐渐显露出与时代脱节的问题。

  有数据显示,我国人工智能人才缺口已超过500万,大数据人才缺口将高达230万人,新能源汽车人才缺口达100余万人,低空经济催生的“飞手”(即无人机操控员)人才缺口达到100万人。

  更重要的是,当下我国经济从高速增长向高质量增长转变,战略性新兴产业已成为引导未来经济社会发展的重要力量,我国对战略性新兴产业人才的需求急剧上升。

  在这样的背景下,2023年,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,提出到2025年,优化调整高校20%左右的学科专业布点,学科专业调整优化要增减挂钩,新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,淘汰一批不适应经济社会发展的学科专业,基础学科特别是理科和基础医科本科专业占比进一步提高。

  到了2024年,高校迎来了史上最大规模的专业调整:今年全国高校已经撤销不适应经济社会发展专业布点1670个,调整力度空前。

  “高校专业发展的小逻辑必须服从经济社会发《苹果手机买球的app》展的大逻辑,高校专业设置的第一准则是社会需求。”教育部副部长吴岩此前如此表示。

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  本报记者 克里克 【编辑:申不害 】

  

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